ГРАФИК Подготовка за НВО по БЕЛ дванадесети клас

📘 Структура на ДЗИ по БЕЛ – 12. клас

Изпитът включва две части – тест и писмена задача.

1. Тестова част

• Общо 40 въпроса, които носят около 40 точки.

• Видове задачи:

  • с избираем отговор (А, Б, В, Г);

  • с кратък свободен отговор (дума, израз, изречение);

  • задачи за попълване и трансформиране на езиков материал.

• Обхваща:

  • правопис, граматика и пунктуация;

  • лексикология и стилистика;

  • работа с художествен, публицистичен или научнопопулярен текст (четене с разбиране);

  • въпроси върху изучавани литературни произведения.

2. Писмена задача

• Носи около 60 точки.

• Учениците избират една от две възможности:

  1. Есе – свободен разсъждателен текст по проблем, свързан с литература, общество или култура.

  2. Интерпретативно съчинение – текст върху изучавано литературно произведение (анализ и аргументация по зададена тема).

• Оценяват се:

  • аргументация и логическа свързаност;

  • езикова правилност (правопис, пунктуация, граматика);

  • богатство на изказа;

  • литературни познания и коректно използване на примери.

⏱ Продължителност на изпита

• Обикновено 4 астрономически часа (240 минути).

• Разделени са между теста и писмената задача по преценка на ученика.

📘 Оценяване на ДЗИ по
БЕЛ – 12. клас

1. Тестова част

• Състои се от 40 задачи (с избираем и кратък свободен отговор).

• Максимален брой точки: 40.

• Оценяването е обективно – по предварително изготвен ключ с верните отговори.

2. Писмена задача

• Учениците избират между есе и интерпретативно съчинение.

• Максимален брой точки: 60.

• Оценява се по критерии:

  • Съдържание и аргументация – дали темата е развита, аргументите са убедителни и добре подредени.

  • Структура и логика – въведение, изложение и заключение, свързаност на текста.

  • Езикова правилност – правопис, пунктуация, граматика.

  • Стил и изразни средства – яснота, богатство и точност на езика.

  • Литературна компетентност (за интерпретативно съчинение) – познаване на произведението и адекватна работа с примери.

• Проверява се от двама независими оценители. Ако разликата е голяма, назначава се трети проверител.

3. Краен резултат

• Максимален брой точки: 100 (40 + 60).

• Преобразуване в оценка по шестобалната система:

  • Слаб (2) – под 30 т. (0–29%)

  • Среден (3) – 30–49 т. (30–49%)

  • Добър (4) – 50–69 т. (50–69%)

  • Много добър (5) – 70–84 т. (70–84%)

  • Отличен (6) – 85–100 т. (85–100%)